地理新教师教学随笔

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地理新老师教学随笔
老师这个职业是人类社会最古老的职业之一。他受社会的托付对受教育者进行特地的教育。在社会进展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。下面是我给大家整理的地理新老师教学随笔，期望大家能够宠爱!
地理新老师教学随笔1
一、主动认真参与教研活动与备课活动
每周一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，争辩教学效果，反思同学状况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，支配下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有打算、有组织、有步骤、协调统一顺当地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。
二、主动参与新老师培训
依据统一支配，我与其他学校的老师在泉州师院参与了为期一周的新老师培训，通过培训，对《一般高中课程方案(试验)》进行了解读;相关方面老师介绍了有关老师法律法规学问，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了确定的生疏，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。
三、认真完本钱职工作
备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的 ...

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关键词：教学工作 法律法规 课程改革 理论学习 人类社会