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初冬说课稿
初冬说课稿1
一、说教材〔阐述选定课题的教学内容在本单元、本册教材、整个教材中的地位作用，以及与其它内容的关联。〕
本单元的主题是“读课文边读边想”，通过这个单元的学习，让同学初步养成一边读书一边思索的良好习惯，转变学校生读书“小和尚念经，有口无心”的不良倾向。教材采纳多种方法，设计精要的思索题，吸引同学的留意力，激起他们的求知欲望，使同学能集中精力、用心致志、饶有爱好地进行阅读，引导他们提出新的问题，培育他们的思维力量、认知力量，从而增添阅读的效果。《初冬》一课的教学过程中，就贯穿了这一教学理念。这篇课文描写的是初冬季节雾中山村特有的景象。课文写一个初冬的早晨，在一片大雾中，一切景物都变得模模糊糊，看不清晰，雾散之后一切景物又清楚地呈现在人们眼前。本课层次清晰，脉络清楚，通过“雾中”和“雾后”景色的对比描写，从比较的角度引发同学的思索，想想雾中和雾后的景物有什么不同。
二、说目标〔全面描述三维目标。〕
学问技能
1、能借助汉语拼音读准“初、塔、模、芒、柿、积、厚、柏”8个生字，积累“初冬、白茫茫、模模糊糊、光辉、柿子、灯笼、厚厚的、柏树”等8个词语。
2、正确书写并记忆“ ...
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