伯牙善鼓琴《列子》-

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伯牙善鼓琴《列子》
1、《伯牙善鼓琴》教学设计《列子》大石桥金桥中学胡文文一、教学目标：1.能娴熟的朗读课文。2.能结合课下解释，翻译课文，并积累重点字词3.能说出文中阐述的道理。二、教学方法：朗读法，讲授法，合作探究。三、教学道具：多媒体。四、教学课时：1课时。五、时间：2021年5月5日。教学流程：一、导入：《高山流水》音乐播放，提问：有人听过此乐曲吗？知道它叫什么名字吗？同学回答，引出本课。今日我们就来学习《伯牙善鼓琴》这篇文章，让你来知道高山流水的真正含义、、、、、、二、预习检测：给以下加点的字注音〔课堂作业〕。一生到黑板写下预习结果：峨〔〕峨兮〔〕若泰山。卒〔〕逢暴雨。初为〔〕霖〔〕雨之操。钟子期辙〔〕穷其趣。伯牙乃舎〔〕琴而叹曰：善哉，
2、善哉，子之听夫！明确：峨〔〕峨兮〔xī〕若泰山。卒〔c〕逢暴雨。初为〔we〕霖〔ln〕雨之操。钟子期辙〔zh〕穷其趣。伯牙乃舍〔shě〕琴而叹曰：善哉，善哉，子之听夫三、朗读课文，1：听录音朗读课文，2、老师范读课文，同学听读，并咬准字音。3：同学自由朗读，指名朗读明确：中心句：伯牙善鼓琴，钟子期善听。四：文章人物介绍1：《列子》相传为 ...

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关键词：高山流水 音乐播放 课堂作业 教学方法 教学设计