国培研修计划开头语
一、自我分析:
作为一名教同学涯已达十多年的一线老师,自身有肯定的教学阅历,能适应新课改要求,能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的同学都能取得抱负成果,曾多次荣获“中考先进个人”的荣耀称号。但自身也还有很多问题,课堂实践较多,缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松,以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人进展方向。所以在以后的日子里盼望能根据制定的研修打算,仔细研修,到达更新教育理念,进一步提高自己对素养教育的熟悉。提高自己对新课程标准的熟悉,打造高效课堂。促进专业化进展,提高自己课题讨论力量的目的。
二、我的困惑:
通过多年的教育和学习,我觉察自己的进展很难再进步,理论学习没有详细的目标,教学水平也停滞不前,对个人进展方向一片迷茫,只知道善待同学,努力工作。我应当确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去?怎样让自己的教学水平更上一层楼?怎样确定自己的个人进展方向?这都是我急需解决的问题。在研修过程中,就我的这些困惑我会找机会向专家请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求专家关心解决。主动参加 ...


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