用直观形象创设情景

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用直观形象创设情景

  用直观形象创设情景用直观形象创设情景牛津英语教材的内容
设置生活性强，紧随现代生活的步伐，接近学生，围绕社会，符合教
材内容，实物材料丰富。以生活中可以信手拈来的实物作为教具，直
观形象，能引起学生的兴趣和注意， 既能有效地激发学生的听课热情，
又能积极地调动学生的思维， 把科学知识与社会生活融为一体。 例如：
在教学 3BM2Unit3  的形容词时，我通过实物的展示， 让学生在摸摸，
尝尝中学习单词和句型， 学生学的容易和有趣。 他们在经过自身的实
践和体验后对单词 soft,hard,smooth,rough,hot,cold   等有了深刻的
印象。其后的拓展环节中由于学生有了实物的帮助，          他们能很快说出
The---issoft. 等句型，学起来也产生了事半功倍的效果。在运用物主
代词＂ my ， your ＂等词时，我让学生各自拿着自己的钢笔说：＂
Thisisapen.It ’ smypen. ＂ 然 后 我 指 着 对 方 的 钢 笔 说 ： ＂ It ’
syourpen. ＂于是学生之间产生了对话，我又指着其它学生的钢笔
...

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关键词：smooth rough soft Your cold