中学教师培训制度

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　中学教师培训制度
为了更好地促进国家课程改革，促进我校教师队伍建设可持续发展。建设一支师德高尚、业务精良、适应时代发展要求的高素质教师队伍，显得非常迫切和重要。所以必须加强对教师的培训和管理。为了进一步促进教师培训的规范化、科学化、制度化管理，现强调如下：
　　一、完善培训机制
　　1、建立以
校长为组长，其他几位校级领导为副组长，教
导处、总务处、政教处主要领导和各学科教研组长为成员的
“教师培训领导小组
”， 规划和管理我校的教师培训工作，具体工作的实施由
教导处责。　　2、根据学校的规定，备课组每周集体备课一次，教研组两周开展教研活动一次。充分发挥教研组和备课组的功能，有计划、分层次、按步骤地对全校教师进行课堂教学评价，检查课堂教学中新理念贯彻的情况，审视课堂上学生自主学习、探究和合作学习活动的开展情况。进一步进行教学技能专项培训。
　　3、 建立完善教师培训计划、培训考核评估措施、明确培训内容。
　　4、教师培训以学习师德教育、新课程、新理念、新技术为主要内容，结合我校教育教学实际，坚持理论学习与课堂教学实际相结合，在实践中提高。
　　二、培训人员的管理
　　1、校领导每人做 ...

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关键词：教师培训 制度化管理 可持续发展 课堂教学 队伍建设