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争做四有教师沿着孩子成长的脚印歌唱参考演讲稿第一版
争做“四有”教师：沿着孩子成长的脚印歌唱参考演讲稿
我是一名一般的幼儿老师，当幼儿老师是我从小的梦想。
我国著名的教育家陶行知老先生赞美老师
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”我刚开场从事幼教这个职业的时候，对她充满了追求、希望和向往，像
“老师似烛光，燃烧本人照亮别人
”，“老师是太阳底下最光芒的职业
”，“老师是人类灵魂的工程师
”等等，这些赞美老师的话全部经历犹新。我有兴奋、有骄傲，也有一些不实在际的梦想，兴奋的是本人终于长大了，如愿以偿
的踏上了本人梦寐以求的老师之路；骄傲的是小孩能尊敬的喊你一声：
“老师，您好
”。所以也有担忧和忧虑，但是一旦接触到实际的工作，感受一切就不再像想象中的那样美妙。种种琐事让我应接不暇。
比方，一些非常简单的事：小孩玩玩具时要引导他们不要随意抢玩具、丢玩具，小孩吃饭时要鼓舞他们不挑食，把饭菜吃完；上课时要鼓舞他们大胆举手发言；上厕所要养成幼儿有秩序的排队；午睡时要帮他们盖被子等。这些事情都非常琐碎，每天都要反复强调，刚开场觉得非常烦，后来我平复地想想，觉得这确实是小孩天分，小孩的自我操纵才能差， ...
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