2019年教师研修计划(上)--大娜

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2019年教师研修计划（上） 大娜
　　一级指标
　　二级指标
时间学时三级指标
全员培训师德教育学习优秀教师事迹
9月2学习杨爱军先进事迹
学习《教师职业道德规范
自读《教师的幸福人生与专业成长》加强自身修养。
修师德铸师魂，网上论坛
10月2新课程本学期教师研修计划
9月2制定符合自身发展的研修计划。
　　教材结构分析
9月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容
教育教学理论：
　　1、学科思想方法研究
　　2、自主学习教学设计研究
　　3、“自主解决问题”教学分析
9月2同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。
10月29-11月
211月2中小学生管理教育
中小学心理健康教育理论
撰写一篇相关论文或案例
10月3读《教师的幸福城成长之路》。
教师心理健康教育
　　撰写一篇心理健康学习体会
10月5读《小学教师心理健康教育》。
学科专题与教学实践
　　落实“自主质疑、自主交流”策略；开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究
9-11月
2围绕研究专题“音乐欣赏教学中的情感体验的研究”，随机交流集体教研，资源共享，发挥合力，共同备课，开展讨论，集思广 ...

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关键词：心理健康 健康教育 解决问题 教育教学 学生管理