语言游戏：传话游戏

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语言游戏：传话游戏（自我成长）
活动目标
1、能专心听，较准确地传话。
2、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
3、培养倾听能力。
活动准备
经验准备：活动前让幼儿三三两两地相互说悄悄话，或自由地与教师说一句好听的悄悄话。
环境创设：将幼儿的座位排成四列纵队或横队。
活动指导
一、以说悄悄话的形式，引出游戏的名称。
引导语：老师要和一个小朋友说悄悄话，请你们也和你的好朋友说一句悄悄话，然后让好朋友把这些好听的悄悄话传给其他的小朋友听。下面，我们一起来玩这个有趣的游戏——“传话游戏”。
二、示范讲解游戏的玩法和规则。
玩法：幼儿分成四个小组，教师分别跟每组的第一个幼儿说一句好听的悄悄话，如：“你可爱又聪明！”“大家都喜欢你！”“你画的图真美！”“你真有礼貌啊！”然后，该幼儿将悄悄话轻声地传给下一个幼儿，一个传一个，直到传给最后一个幼儿。教师再请各组最后一个幼儿将悄悄话告诉大家，让每组的第一个幼儿来判断，他们组传的悄悄话准确不准确。
规则：①注意听清楚悄悄话，传话时要轻声传，不能让别人听到。②
每组的最后一个幼儿要得到教师的允许后才能将悄悄话大声地告诉大家。
三、引导幼儿玩游戏，遵守游戏规则。 ...

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关键词：最后一个 游戏规则 悄悄话 小朋友 好朋友