关于《工业的区位选择》的评课稿

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关于《工业的区位选择》的评课稿_学习方法网
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关于《工业的区位选择》的评课稿评课内容：  1、教学课题《工业的区位选择》  2、教学目标：  ①、理解工业区位的影响因素及其发展变化；  ②、学会分析不同工业的区位因素；  3、教学方法：讨论法、读图分析法、演练法、  4、教学目标实施过程：  ①、教学目标切合学生实际，整个教学过程设计精巧，环环紧扣。传统教具与多媒体相结合。  ②、能将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达辅助教师与学生的教与学，完成了特定教学任务，并取得了良好的收效。  ③、在地理学科教学过程中应用信息技术，并把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进了教学过程差异优化，基本达到了信息技术与地理学科的整合理念。  ④、体现了学生为主体，教师为主导的新课程理念。（在教师的问题引导下，学生发言积极，整个课堂活跃，学生的参与积极性得到较充分发挥）。  ⑤、理论联系实际。教学内容能与学生身边的现象结合起来，既达成了教学目标，又解决了实际生活气象问题，又 ...

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关键词：区位选择 信息技术 工业区位 创新精神 实践能力