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雷达卡
奥尔夫音乐教案合集8篇
活动目标：
1.通过语词律动及乐器演奏，感应歌曲的问答句。
2.鼓舞幼儿通过查找不同颜色太阳，认知不同颜色。
活动预备：
挂图、各式物品卡、各色太阳卡、圆舞板、铃鼓
活动过程：
一、故事引导
师：划龙舟竞赛立刻就要开头了，可正在这时候，一朵乌云飘过来。小老鼠担忧一旦下雨，竞赛就无法进行了。于是，小老鼠不停的问太阳在哪里？那小老鼠有没有找到太阳呢？我们一起听听看。
二、肢体律动
1.播放音乐，教师做语词律动。
问句一拍腿唱，答句一拍手摇头唱。
问句二拍腿唱，答句二拍手点头唱。
2.教师带着幼儿清唱，并做语词律动。
3.播放音乐，幼儿随音乐做语词律动。
4.教师以教室里的物品与幼儿做问答唱。
5.幼儿与同伴之间相互问答。
三、查找太阳
师：我们都知道小老鼠怎么找太阳了，让我们一起来帮忙小老鼠吧！先来看看，都有什么颜色的太阳呢？
1.教师出示各种颜色的太阳图卡，让幼儿认知后，把图卡放在教室的四处。
师：我们要开头找太阳咯!找什么颜色的呢？
2.教师出示任意太阳图卡，幼儿替换颜色语词唱歌。
问句一替换颜色唱，答句一将图卡藏于身后，问句二再出示刚刚的图卡，答句二手指太阳唱 ...
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