奥尔夫音乐教案范文合集6篇

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奥尔夫音乐教案范文合集6篇
奥尔夫音乐教案 篇1
一、活动目标 1、在熟识音乐旋律的根底上，通过多种方式来表现乐曲节奏。
2、能够按乐曲的节拍进展整齐划一的传递活动。
3、通过传递，感受节奏嬉戏带来的欢乐。
二、活动预备 音乐：《拉德斯基进展曲》
积木、小乐器若干
场地：八字形、一字形
三、活动过程 1、完整观赏乐曲，教师引导幼儿边听边用多种方法拍节奏。
导入，教师请大家来听一首好听的曲子，听完告知教师它是什么曲子？
2、提问了解乐曲的风格特点。
（1）这是什么乐曲呀？
（2）是什么构造的？
（3）这首乐曲是什么风格的呀？
3、刚刚小朋友用了拍手拍腿的动作来表现节拍，还可以用什么动作来表现呢？（幼儿发挥想像，用多种动作表现乐曲节拍）
4、介绍嬉戏规章。
（1）教师也有一种好玩的动作来表现节拍。（两位教师动作示范传递积木表现A段音乐）
提问：好玩吗？谁能告知我，我的动作是怎么做的？
（2）刚刚教师玩的叫“欢乐的传递”，每个人手里拿一块积木，传给旁边的人，再拿一块，这样跟着乐曲的节拍进展传递。
（3）这个嬉戏人多才有意思，请两个小朋友 和 教师一起来试试。
教师空手边示范边介绍玩法，每人拿 ...

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关键词：小朋友 好玩的 有意思 怎么做