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雷达卡
《gkh》优质课教案
《g k h》优质课教案
教学目标：
1、把握g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。
2、学会儿歌《猜一猜》，并把握五个“会认字”。
3、培育想象力量和表达力量。
重点难点：
把握g k h的读音和写法，会用拼读方法拼读g k h与a e u。学会三拼音节的拼读方法。
课前预备：课件，拼音卡片
教学时间：2课时
第一课时
一、情景导入
师：小朋友们，今日教师预备带你们去森林玩玩，想去吗？好，我们现在就动身。（课件，森林公园图）
师：到了森林，你观察了什么？
指导学生看图说话。在森林公园里，天蓝蓝的，鸽子在（飞行 ），水里有（ 小蝌蚪在玩耍），草地上（小朋友在喝水），这里的风光真（漂亮 ）！
二、学习g k h
1、学习 g
师：今日我们要熟悉的第一位朋友就是小鸽子介绍来的（点击鸽子叼着枝叶），它的名字和鸽子的“鸽”读音相像，只要读得轻一些，短一些。
师范读，全班仿照读，指名读。
师：谁能来说一说哪里还有g？
生：哥哥，哥们，大个子，唱歌，歌声，歌词等。
师：小朋友们真棒！要是能帮教师想个方法（编个儿歌）记住它是怎么 ...
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