高考数学复习第二篇函数导数及其应用第11节第二课时利用导数研究函数的极值与最值市赛课公开课一等奖省名

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第二课时　利用导数研究函数极值与最值
易混易错辨析
考点专题突破
考点一
利用导数研究函数极值问题★★★★
考查角度1:依据函数图象判断函数极值【例1】 (·内蒙古赤峰市模拟)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1-x)f′(x)图象如图所表示,则以下结论中一定成立是(　　)
  考点专题突破               在讲练中了解知识
(A)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)(B)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)(C)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)(D)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)

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关键词：高考数学 一等奖 公开课 极值问题 函数图象