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图形与几何
北京市东城区教师研修中心  王彦伟北京第一师范学校从属小学  韩玉娟
义务教育数学课程标准（年版）
  更突出表达了几何学本质：以图形作为主要研究对象，以空间形式作为分析和探讨关键。
“空间与图形”
“图形与几何”
试验稿
修订稿
——图形与几何领域关键概念
  看到“图形与几何”这几个字，您想到了哪些关键词？
空间观念 几何直观 推理能力

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