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数学史上借鉴与启迪
汇报人: 黄汉平 科普作家、教授－11－02
一、教授呼吁要培养创新型人才
i )  第24届国际数学家大会后   反思
    与会教授认为，我国数学家大师似乎少了点，问题症结在于创新，中国数学家不会提问题，原创性结果缺乏。
创新在某种意义上是”听话”，对立面，这是我们大多数家长所忽略，造成结果往往是缺乏独立和原创性意识。    呼吁：需要树立当代意识，创新意识！

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