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雷达卡
浙江版本
4册美术教学设计
三种形的组合总第
1课时教学目标：
让同学在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。
教学重点与难点：
重点：引导同学对三种形随便组织的爱好和审美情趣。
难点：两形重叠处区分颜色。
教学预备：课件。
教学过程：
同学活动：
30分钟。、课件演示，导入新课。
1、课件演示：
（1）先画一种外形，说一说是什么外形。
（2）再画另一种形，发生局部重叠。
（3）最终画第三种形，又有局部重叠。
2、先只有形状线条，再演示有颜色的:
两形重叠的局部颜色要
有区分。
3、出示课题：“三种形的组合:
二、启发、归纳作业方法。
师生一起争论作业步骤：
1、可三种形交替画出再着色：
教学过程：
第一课时：
同学活动：
30分钟。—'
、复习导入。
出示上堂课的优秀作业，赐予确定与鼓舞，并强调作业中兽中 王的形状特征突出，每种动物都有各自与众不同的形状特征。
二、图片观赏，分析各种动物的形状特征。
演示各种动物的图片，引导同学认真观看，并分析它们的形状特 征。
兔子：耳朵长长的，尾巴短短的。
松鼠：尾巴大大的，……
长颈鹿：脖子长长的，……
三、讲故事，揭示课题。 ...
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