寓言二则—《揠苗助长》教案及教学设计

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12寓言二则—《揠苗助长》
教材分析：
本课由《揠苗助长》和《
亡羊补牢
》两篇寓言组成
.《揠苗助长》给我们呈现的是
一个做事急于求成
,违背常理
,结果把事情弄得更糟
的人；教学目标：
1、会认
7个生字,会写“精、疲”两
个生字.2、正确、流利地朗读课文
,默读课文
,能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理
.3、能把故事讲给别人听
.教学重难点：
有感情地朗读课文
,理解寓意
.课前准备：
生字词语卡片、课件
课时安排：
2课时教学过程：
第一课时
教学目标：
1、会认个生字
,会写个字
.2、正确、流利地朗读、默读课文
,理解《揠苗助长》的寓意
.教学过程：
一、揭示课题
,弄清题意
　　出示课题“寓言两则”
,由学生根据查找的资料来解释课题
.（“寓言”是用故事说明一个深刻的道理或教训
,“寓”是“寄托”的意思
.“则”的意思就是“篇”)
二、教学《揠苗助长》
　　１、播放课件理解课题、了解故事：
　　　⑴　学生讲解题意：
　　　　“揠”是拔的意思
.“助”是帮助
.“长”是生长
.　　　⑵　按照“理解题意→了解故事→理解内容→认识道理”的顺 ...

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关键词：教学设计 揠苗助长 侥幸心理 亡羊补牢 重难点