2019年因数说课稿范文

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2019
年因数说课稿范文
一、教材分析
《因数》这一课时的主要内容是了解因数的概念，在
1-100
的自然数中找出某个自然数的所有因数；知道质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数，能找出
100以内所有的质数。学习倍数和因数是学习质数和合数的基础，又是进一步学习公倍数和公因数、约分和通分，以及分数混合运算的重要基础。教材设计了两个学习活动，充分利用学生已有的知识，引出因数、质数、合数的概念，从而让学生探寻找一个数的因数的方法及判断质数、合数的方法。
二、学情分析
因数是建立在学生已经掌握了许多自然数的知识之后，四年级的学生有一定的自主学习的能力，因此在教学中主要调动学生的学习积极性来提高学生课堂活动的参与性，体验成功的乐趣，通过学生的探索和体验来达到学习知识、掌握所学知识的目的。同时感受数学学习中的奥妙，增加学习数学的兴趣。
三、教学目标
根据大纲的要求和教材的特点，结合四年级学生的认识能力，本节课我确定了如下的教学目标：
【认知目标】
1、在自主写算式和找
1-10
各数的所有因数的活动中，了解因数的概念，发现一个数
的因数中最大的数与最小的的数及其个数方面的特征，在
1-1 ...

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关键词：说课稿 数学学习 学习活动 主要内容 自然数