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高职职业适应性测试【高职学生自我价值感及社会适应性培养研究】
［摘要］在职业教育中，学生的自我价值感及社会适应性程度对其以后的人生发展及社会表现至关重要。文章从高职院校人才培养的特殊性和重要性出发，根据调查结果呈现了当前我国高职学生自我价值感和社会适应性的现状，并从心理学角度提出了比较可行的培养策略。
［关键词］高职学生
自我价值感
社会适应性
［作者简介］唐红娟（
1977-
），女，陕西西安人，西藏民族学院教育学院，讲师，研究方向为教育心理、社会心理和实验心理。（陕西
咸阳712000
）［］G711
［］A［］1004-3985
（xx）24-0190-02
近几年来，高职院校为我国的经济建设输送了大批技术操作能力强、应用性较强的人才，为我国的经济发展作出了重要贡献。随着职业教育的进一步完善，高职院校学生的成长、成才、择业、就业也越来越受到国家与全社会的广泛关注。从心理学角度来讲，高职教育阶段是学生身心
发展可塑性非常强的一个阶段，因为高职院校的学生心理年龄大多还处于青春期，这一阶段的学生有其突出的身心发展特
点。因此，学校不但要顺应社会培养目标，在培养他们学习专业知识、培养专业 ...

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关键词：适应性 高职院校 职业教育 专业知识 培养目标