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雷达卡
如何做到学以致用，以学促变，让自己在教书育人的岗位上体现高尚师德
我是一名普普通通的小学教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹也没有
值得炫耀的成绩，在充满机遇与挑战的今天我宁愿继续默默无闻的工作，因为它已融入我
的生活，成为我生命的一部分。
记得当年父母帮我选择教师时，我对教师的理解还是停留在自己上学时的记忆，四年
的大学生活使我知道了“学高为师，德高为范，师者传道授业解惑也”。但对教师这两个字
的真正意义并不完全理解，通过真正从教后的实践、奋战我深感教育事业的重要和工作的
艰辛，同时也从工作中获得无数的快乐。
自从走上教育岗位第一天起，我们就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，
关心热爱学生，教书育人。我们身边有许多楷模，如勇救学生的张丽莉老师，见义勇义的
周福如老师等等。他（她）们为我们树立了良好的师德形象。他（她）们思想和言行潜移
默化影响着我们的一言一行。
历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师
德要求更加规范了，教书育人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切
需要，教师的教风直接影响着学生的学风。
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