心理健康——自我分析及申请理由

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自我分析及申请的理由
  请对自己的心理做一个简要分析（包括性格、气质、情绪、思维等），并简述自
己申请做心理健康教育教师的理由。
  我是一名刚上岗的普通教育工作者，几个学期下来，使我感受到了自己从事着
一份朴实却让我倍感充实的工作。自认为是热爱生活的人，为人乐观向上。工作中
我比较注重知识的积累，并能够将此运用到教学中去。我也喜欢并热爱我的学生，
并力求能在教学和管理中尽可能地发挥自己的个性和聪明才智，同样让学生也喜欢
并热爱我。我之所以如此热爱我的工作和学生，最主要的原因是工作能让我令我感
到快乐，使我获得成就感。所以，与其说我积极投身于教学工作，还不如说我在享
受工作带给我的乐趣。
  我的气质特征属于胆汁质与多血质之间，更多的是胆汁质。我直率热情，精力
旺盛，活泼好动，脾气急躁，易于冲动；反应迅速，但准确性差；情绪明显表露于
外，但持续时间不长。大多时候都表现得很开朗、热情、独立，在正确的教育下，
我具备了坚强的毅力、主动性、热情和独创精神。但在不良环境影响下，可能会出
现缺乏自制、急躁、易激动等不良品质。我给别人的感觉就是有高度的集体主义情
感，对学习、劳动、社会生活积极主 ...

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关键词：心理健康 自我分析 教育工作者 健康教育 持续时间