孙悟空：学生可以给老师打分，是对教师的侮辱

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孙悟空：学生可以给老师打分，是对教师的侮辱！

记者：您说过老师现在是校园里的“弱势群体”，原本一团和气的师生关系为什么会变得这么紧张？

杨帆：并不是一团和气。一团和气，也就是老师得容忍学生逃课，老师商品化、工具化。一团和气是一种伪现象。学生可以给老师打分，老师就得宠着学生，让他们高兴，容忍学生的毛病，完全没有师道尊严。

记者：和谐的师生关系是怎样的？

杨帆：坚持中国古代的师道尊严，这个底线是不能破的。

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关键词：孙悟空 师生关系 中国古代 弱势群体 工具化 孙悟空 中国古代 校园

就应该尊师重道！

学生是可以对老师打分的——这是学生的权利！！！

古代的人，是生活在三纲五常这样的环境之下的，到了现代社会，那么学生是有权利去评价老师的教学成绩的！！！

实际上，就算是在古代，比如一个教书先生去了一个人家里给人家孩子上课，如果人家孩子不满意的话，老师也是会被辞退的！！！

下面的是——一个传统笑话——

从前有个人，想找个既省心又省力的差事干。想来想去，觉得教书这个差事不错，可惜他只学会了《百家姓》的头一句：赵钱孙李，但就凭这点本事，他真的教书了。
他教得很仔细，一个字教好多天。因为他满打满算才会四个字，一下都卖出去。就没本钱了。可学生和家长不干呀！今天催他：“先生，往下讲吧！”明天又催：“先生，快点教呀！”他总是慢言细语地答道：“不急！不用急！贪多嚼不烂，一口吃不成胖子呀！”
久而久之，学生的家长可就犯了猜疑：“哼，先生迟迟不往下讲，八成是个不学无术的骗子！”这位教书先生也怕了起来。这天，他把工钱一领，晚饭一吃，趁着天黑人静，便偷偷地逃跑了。家长发现受了骗，便提上灯笼，拿上棍子，紧紧追出村来，一边追，一边喊，扬言要把他抓回去狠揍一顿。教书先生闻风丧胆，一头钻进谷草垛。家长打着灯笼找了半天没找着，自己认倒霉，骂骂咧咧回家了。教书先生幸运地躲过了一顿打。
过了不久，这人又想到别的村庄去教书混饭吃。人家问他：“先生，你的学问怎么样呀？”他大言不惭地说：“学问深浅一时难以说清。跟你这么说吧，我原先教过书，后来我不干了。他们还打着灯笼找我都没找到呢。”

可以根据学生的考试成绩，去分配每个学生打分重要性的权重

这个不仅仅只是学校能够解决的。
现在的政策导致学校已经不再是传统意义上的传道授业解惑的场所，更多的是体现了商业化，低俗化。
那这也是很多老师不愿意看到的。
有些优秀的老师，根本适合不了这种校园的氛围，另外高校行政化也导致高校的学术氛围丧失殆尽。

老师应该把学生当成客户，教学就是一项服务，客户当然有权利为服务评分。就像论坛里的学术水平，热心指数，信用等级一样。不过，真正的学期末评价肯定没这么简单。一般老师的评价表都是统一由系里制定并分发的。学生填写评价表时，老师必须离开教室，完后由一名学生送到系办公室里。学生可以给老师打很满意，满意，没意见，不满意，很不满意，还可以填写自己的评论。系里应该会视学生对自己成绩的期望值来分配权重。如果很多学生期望得A，但是考得不好，又对老师评价很差，那应该反映出老师教学质量不好。但是如果只有一两个学生成绩差，说老师教的不好，那么只能说明这个学生学得不好。一般情况下，只要老师教得可以，打分公平公正，学生不会因自己的成绩而给老师坏的评价。另外， 学生也可以向校长反映老师的教学质量，但是先要和老师沟通后再联系校长。

xinchuzu 发表于 2012-6-29 10:01
高校原本是培养人才的，如果只是知道扩招，赚钱，我很想问一下，这么多钱哪里去了？国家每年拨款的经费，各 ...

呵呵，说的好~

想必这位仁兄被老板剥削得挺严重~

xinchuzu 发表于 2012-6-29 10:37
联系校长？你以为校长是轻易可以见到的？
我们学校的校长，十几年了，也没有几个学生得以找到办公室， ...

这不同学校的制度也是不同的。