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第六章 教学组织形式
教育系教育学教研室
第一节 教学组织形式概述
一、教学组织形式概念（一）教学组织形式内涵教学组织形式，是为实现一定课程与教学目标，围绕一定教育内容或学习经验，在一定时空环境中，经过一定媒体，教师与学生之间相互作用方式、结构与程序。教学组织形式主要内涵有：1、特殊师生互动2、特殊时空安排3、教学原因特殊组合
（二）教学组织形式分类
依据不一样标准能够对教学组织形式进行不一样分类。通常是依据教学单位规模和师生交往程度来划分教学组织形式。按照教学单位规模大小，可分为个别教学，小组教学，班级讲课（小班教学、大班教学、合班教学）：按照师生交往程度划分，可分为直接教学组织形式（包含个别教学、小组教学、班级讲课等）和间接教学组织形式（包含个别学习、搭档学习、合作学习、广播电视教学、计算机教学等）。

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