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雷达卡
第四章非语言沟通
—情景思考
1—非语言沟通存在于我们生活的方方面面，我们进行的沟通中超过一半以上都是非 :语言沟通，你能列举一些具体的例子吗？
I参考答案：
教师在上课时，询问学生是否听憧某道例题，学生如果听懂了，往往会点 头示意，而如果没有听懂，往往会眉头紧锁，默不出声。
中午不想去食堂吃饭，想让寝室同学带饭，如果寝室同学答应带饭，往往 会点头同意，并伴有
0K的手势，如果不方便带饭，往往会摇头表示否定。
—情景思考
2—非语言沟通既具有"独立性”特点，又具有“伴随性”特点，你认为两者矛盾吗？
参考答案：
我认为两者不矛盾。非语言沟通的“独立性”主要是指非语言沟通能够脱离语言 沟通，以独立的沟通形式表现出来。而“伴随性”特点主要是指非语言沟通与语言沟 通关系密切，经常相伴而生。因此非语言沟通可以独立存在，也可以伴随语言沟通存 在，这两种特点并不矛盾。
--情景思考
3—对于一条让人兴奋的消息，性格开放的人会大喊大叫，伴随着手舞足蹈；内向型
i的人至多面带微笑，而没有更多的非语言行为表露出来。你知道为什么吗？
I参考答案：
这主要是因为非语言沟通具有特殊性，特殊性是指不同的民族 ...
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