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内能教学反思
篇一：内能教学反思
　　　　物体的内能是比拟抽象的物理概念，微观世界的学问，不像机械能那样直观。内能是指物体内部的能量，是和物体内部的分子有关的能量。物体的内能是全部分子无规章运动具有动能和分子之间相互作用具有势能的总和。物体内部的分子的能量越大，它的内能就越大，即内能是物体内全部分子无规章运动的动能和分子相互作用的势能的总和。教科书上没有提出分子的动能和势能，只说分子无规章运动具有的能，其实分子在做无规章运动的时候就同时具备了动能与势能，故在教学中提出内能实际是分子的动能和势能的总和，采纳类比的方法学生很简单就理解了这个物理概念。在引入物体内能的时候，我是采纳宏观物体的机械运动中具有的机械能为背景，提出：“那么微粒的运动也具有能量吗？”从而引出物体的分子的运动而具有的能量称之为内能。但是，内能与机械能是不同的，内能是分子在物体内部自身不停的“分子运动”而不是随物体整体一起运动所具有的能。机械能则是物体作为整体运动所具有的能。物体的机械能包括动能和势能，物体的内能固然也就包括分子的动能和势能两个方面，动能跟微粒的运动的剧烈程度有关这点学生很简单从机械能中的动能进展迁移；势 ...

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关键词：教学反思 相互作用 教科书 方法学