硕士论文理趣化作文教学研究(修改)

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目录绪论2一、选题背景及意义
2（一）选题背景
2（二）选题意义
3二、研究综述
4（一）理趣化课堂教学的概念
4（二）理趣化作文特点
4（三）理趣化课堂教学的实践探索
4（四）对研究综述的认识
5三、研究方法
6（一）文献研究法
6（二）归纳分析法
6（三）案例分析法
6四、本文的创新之处
6第一章理趣化作文教学的理论阐述
6第一节理趣化作文教学的概念界定
6一、理趣的内涵
6二、理趣化作文的内涵
7三、理趣化作文教学的内涵
7第二节理趣化作文教学的研究理论依据
8一、心理学兴趣理论
8二、建构主义学习理论
8三、叶圣陶作文教学观
8第三节理趣化作文教学的特点
9一、关注小小的本我
9二、搭建崭新的交流平台
10三、重视多样的写作实践
10四、采用自由的教学形式
10第二章理趣化作文教学目标
11第一节作文教学目标的现状及反思
11一、作文教学目标的现状
11二、作文教学目标的反思
12第二节理趣化作文教学目标设立
13一、整体遵循，微观调控
13二、以生为本，激发兴趣
13三、紧扣社会，独立思考
14四、预设生成，辩证统一
14第三节理趣化作文教学目标应避免的问题
15第三章理趣化 ...

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关键词：教学研究 硕士论文 课堂教学 建构主义 研究方法