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雷达卡
《蒙古小夜曲》教案
教学目标：
1．情感态度与价值观目标：能因地制宜、就地取材，自制与本课四种打击乐器相仿的简易节奏乐器并参与演奏，体验探索与创造的愉悦。
2．过程与方法目标：能用优美悦耳的声音演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打击乐器或自制乐器为其伴奏，体验歌曲的意境。
3．知识与技能目标：能正确演奏串铃、三角铁、蛙鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
教学重点：
了解并掌握各种打击乐器的音色及演奏方法。
教学难点：
用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境
教学方法：
听唱教学法、情境教学法、探究式教学法
学习方法：
模仿——探索——参与——表现
教具准备：
电子琴、多媒体、打击乐器若干（舞板、串铃、蛙鸣筒、三角铁）
教学设想：
学唱这首歌的难点是让学生用歌声和打击乐器参与表现歌曲。在聆听范唱前，教师可以讲故事的形式，边讲边唱，以启发学生更好的理解歌曲的意境，激发学生的兴趣。教唱歌曲时，要注意营造轻松愉快的环境，让学生边唱边想象，边唱边用打击乐器（包括自制的）伴奏，进入音乐情境，以提高学生的音乐感受能力、审美能力和表现能力为主，逐步树立学生在群体中的表现自我能力。
一、导入
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