口语交际我们做朋友

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口语交际《我们做朋友》教学设计　　
　　　　　教学目标：　　
　　　　1、激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动地参与口语交际活动，感受交际的乐趣。　　　　
　　2、学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。　　　　
　　3、在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点；认真倾听并了解别人的讲话内容；态度大方、有礼貌，在交流中发展口语交际能力。(重点)　　
　　　　4、能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。(重点)　　
　　课前准备：　　
　　　　1、多媒体课件。(教师)　　
　　2、学生自备彩色卡纸自制
交友卡(名片卡：写上姓名和一个优点)。(学生)　　
教学时数：　　
1课时　　
教学过程：
　　　　
一、创设情境，导入课题　　
　　　　师激趣：同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽！请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步？　　　　
　　来，我们分享一下！(课件出示：和你分享我的进步)　　
　　　　1、分享小朋友成长的快乐。　　　　
　　　(1)学生们根据 ...

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关键词：多媒体课件 分享一下 教学设计 学习使用 普通话