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《谈中国诗》教案
说 课
今天我的说课想要从两大方面来展开：
一是学习目标的确定及其依据；
二是目标落实的具体措施。
学习目标的确定我主要从两个方面来考虑，一是学情情况，从目前学生的情况来看，对于《谈中国诗》这样的现代文普遍大家学习时提不起兴趣，认为学了也没什么用，基于此，我在导入部分在介绍作者的时候做了比较充分的铺垫想以此激起学生学习的热情，学生觉得学完现代文没有什么用，因此我把这篇文章的特点
比喻的妙用与提升学生的语言表达能力
结合起来，这也是我设计拓展延伸部分练习的基点。从教材的特点来看，从体裁上来看，《谈中国诗》是一篇文艺评论，作为一篇论说文，把握观点是基础，除此之外，还要对文章的观点进行全面审视；在语言方面，诙谐恰切具有讽刺意味的比喻向来是钱钟书作品最主要的风格，这篇文章也不例外，品味比喻之精妙，尝试写比喻，是本文的能力提升点。
教学目标：
1.了解作者钱钟书；
2.勾画观点句，把握中西对比中中国诗的特点；
3.品味精彩的比喻，感受钱钟书的幽默与睿智；
4.通过比较中西方诗歌，对本文的观点进行评价。
教学方法：
以问题为抓手，以读贯穿始终，突出小组交流。
第二个大的方面，落实 ...
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