百数表说课稿

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《百数表》说课稿各位评委老师：大家下午好.今天我要说课的内容《百数表》
是沪教版
一年级数学第二学期第六单元“整理与提高”中的一个内容，下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和教学评价
5个方面对本节课的教学设计进行说明。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
《百数表》是学生在学习了
100以内数的表示方法、百数图、数位等知识之后安排的教学内容.
这是教材中第一次把
100以内的数全部展示在学生面前.学生在刚刚认识数时所认识的数是
“独立的",百数表
的学习可以
帮助学生
构建数与数之间的关系.
让学生通过直观探究的方式更深刻地揭示百以内数与数之间的关系，行
和列与数位上表示的数之间的对应关系。以让学生在经历多种模型中，从
动作行为到图的阶段，再
到符号语言阶段（百数表),逐步具体到抽象，形成百以内数的一些基本概念。百数表又突出了数的定位、数行列之间的对应关系,渗透两维坐标思想
,在知识的体系上有承上启下的作用。
2、教学目标
结合课标要求
和学生实际,从
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维
度制定了以下教学目标：
在百数表上复习
100以内的数，进行数的定位练习 ...

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关键词：说课稿 对应关系 承上启下 教学评价 教学设计