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我爱我的家教学设计
教学目的
让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心愿，从而学会感谢他人、关爱他人。
教学预备
学生自备做礼物的画纸、剪纸、折纸、泥塑等材料。
教学过程
（一）、动画激趣，谈话导入
同学们，甜甜地笑一个开头咱们今日的这堂课好吗？
1、 教师今日先请大家观赏一首歌曲，会唱的可以随着音乐唱一唱。
2、 谁能告知我这首歌的歌名？——《小乌鸦爱妈妈》
3、 这是一只什么样的小乌鸦？
小乌鸦像我们的同学们一样特别爱它的妈妈，爱它的家人，它是怎样用行动表达自己的爱的？
同学们，教师想知道你对家人的爱又是什么呢？
（二）、“我爱我的家人”采访活动
1、今日教师很想当一回记者，来采访一下同学们。谁情愿当我的嘉宾，把你的家人介绍给大伙呢？
坐在台下的同学们既是观众，还得当小评委哦！
采访开头，“记者”向小嘉宾提问：
⑴、向大家介绍一下你的家人好吗？
⑵、你对家人说话有礼貌吗？
⑶、你关怀过家人的心情吗？他们心情不好时你怎么做的？
⑷、你会把自己的心事告知家人吗？
⑸、你对家人的爱表现在哪些实际行动上？举例说说。
特别感谢 ...

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关键词：教学设计 我的家 心情不好时 心情不好 实际行动