其实无论多么糟糕的学校都是有好老师的,只是学校档次不同,好老师的比例不同而已。能不能遇上好老师,关键在于怎么选导师。现在很多人选导师的时候看的是导师的职称有多高,行政职务是哪个等级,并不关注导师的为人和对教学科研的态度。有好些年青又负责的青年导师经常被学生抛弃的,这种事情青椒们都习以为常了。本人曾经花了一年的时间指导一个学生参加一个比赛,临到比比赛前夕上传资料到网上的时候,他竟然用两位推荐教授的名字取代了我这个指导老师,而我竟然到学校发喜报颁奖的时候才知道。我们都能猜到是因为年青老师人微言轻,没有份量啊,所以从此后我不再指导学生参加任何比赛,把指导学生的时间花在自己身上比较靠谱。
大家都知道,在中国领导是很忙的,天天忙着开会,每个人一天都是24小时。导师每天都忙于行政事务去了,哪里还有时间来做科研啊。而能在百忙之中抽出时间指点学生的导师,都已经是很不错的人了。
我们中国的教育可以分为两个大阶段,小学、初中、高中算一个阶段,大学、研究生算一个阶段。在我们上小学、初中和高中的时候,老师们的职称晋升和绩效工资是和学生的考试成绩、升学率、比赛成果直接相关的,为了能够提高工资以外的收入,老师们都恨不得把自己知道的知识全部喂给学生吃,以便取得好的比赛成绩、升学率等。而到了大学、研究生阶段,老师们的收入、职称评定与学生的学习成绩相关性不大,教学的好坏很难直接评定、超课时费很低、职称评定要靠科研成果,在这种情况下愿意花很多时间在学生身上的老师,思想道德品质不是一般的高。如果你能碰上这样的老师,算你撞大运了。
但老师毕竟是普通人,只要作为学生的你积极向上,有进取精神,多和老师沟通,让老师充分的看到你的优点,还是能够打动老师的。这主要取决于学生自己的主动性了。未来的命运如何,其实是掌握在自己的手中的,端看自己怎么行动。


雷达卡
很多都是这样的混日子


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