北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考15

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北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考
1.小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
2.给学生适当的奖励对于提高学生的自我效能感没有作用。( )
A.正确
B.错误
参考答案：B
3.强化根据效果可分为( )。
A.正强化
B.反复强化
C.间隔强化
D.负强化
参考答案：AD
4.研究材料表明，在教师的人格特征中，( )对教学效果有显著影响。
A.教师的热心和同情心
B.教师的敬业心
C.教师富有激励和想象的倾向性
D.教师的责任心
参考答案：AC
5.专家与新手在问题解决过程中的侧重点存在差异。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
6.凯利(G. Kelly)认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点都应包括( )。
A.当事人的现有状况及问题所在
B.当事人以什么样的构念来看这个世界
C.当事人所处的环境中诸因素对他有何影响
D.辅导教师的基本构念如何
E.辅导教师应怎样处理眼前的问题
参考答案：ABCDE
7.问题解决是一个复杂的过程，它可以分为( )部分。
A. ...

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关键词：北京师范大学 教育心理学 师范大学 北京师范 范大学

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