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同类色与邻近色
人民美术出版社义务教育教科书 第十四册 第3课
《同类色与邻近色》教案；课时:1；课型：造型.表现；教学目标：；1、知识与技能：；让学生掌握同类色与邻近色基本概念和特点；2、过程与方法：；经过教师讲授，用对比分析方法了解同类色与邻近色；3、情感、态度与价值观：；感受利用同类色、邻近色创作给人美感；教学重点：学习同类色和邻近色知识，掌握利用同类色；教学难点：区分同类色与邻近色；一、导入出示问题？猜一猜这是什么？教师讲解色相环含义二、观察思索，归纳新知（一）同类色探究活动：1、观察这幅照片中儿童服装用了什么颜色？色彩有什么特点？你喜欢吗？为何？知识归纳：经过色彩比较，归纳总结出同类色特点，进而引出同类色概念。2、同类色概念分析图片，知道同类色只有一个色彩，同类色取得方法，（1）、改变明度。（2）、改变纯度。3、认识更多同类色，感知同类色所带来色彩感受。
（二）邻近色探究活动：1、在色相环上找一找这两种色彩，想一想，它们是什么色彩关系？知识归纳：经过图片色彩感知，总结出邻近色概念。（1）两种色相，（2）位置相邻。艺术实践：找出都有哪些是邻近色？说一说你最喜欢邻近色是哪几个颜色 ...

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