土地的誓言教学设计(教案)一等奖

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7.《土地的誓言》教学设计一等奖
一、深情导入，营造气氛
（课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景
物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河的热
爱音乐结束后，师导入）
师：著名诗人艾青曾这样深情地吟唱：
“为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉
……”可以说，对故乡土地的热爱，是人们
最朴素最真挚的情感之一当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东
北同胞流亡关内，有家不能会的时候，作家端木蕻良满怀悲愤和思念
之情写下了激情飞扬的文章，这就是《土地的誓言》
二、听读课文，述说感受
师：听老师朗读课文，听读时请请勾画出生字词，注意老师朗读师的
语气、语速和重音，然后用一句话说说听后的感受
（认真听读，不时圈点勾画）
①文章很有震撼力，听后有热血沸腾的感觉
②文章语言很有气势，不可阻挡
③感觉作者的心在不停地跳动，好像是一口气写完的，或者说一气呵
成的三、朗读课文，感知内容
（一）师：速读课文，从文中找出描写故乡景物的语句并思考：令作
者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地呢？建议用
“这是一方的土
地，表现在
”的句式，把握作者故乡的特征
（生齐 ...

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关键词：教学设计 一等奖 锦绣山河 热血沸腾 松花江上