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雷达卡
生本教育理论与“三位一体”
课堂教学模式改革
主讲：胡碧波
年5月6日
年9月1日，我校四个非毕业年级开始实施“三位一体”课堂教学模式改革，从而使我校走向了一条寻求自我改革、自我发展康庄大道。
然而，改革道路异常艰辛……
一个月、两个月过去了，一个年也即将结束，我们看到了学生一些改变，但进展迟缓。有老师在左右观望举步不前，有老师开始埋怨，而有老师甚至退回到从前。
石头在哪儿？
难倒我们选择道路错了吗？
生本教育理论
郭思乐教授介绍：
广东梅州人。现任华南师范大学博士生导师，教授，教育科学研究所所长。1989-1990年作高级访问学者访问前苏联教育科学院。从1999年开始提出生本教育理论并开展一系列研究工作。他是全国教育科学规划领导组基础教育学科组组员。主要研究领域为，基础教育理论，数学教育理论，著有《教育走向生本》、《教育激扬生命》等多本专著。
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