实践性知识
与教师专业发展
陈向明
北京大学教育学院
热身活动:“像我一样”
让不一样身份人员站起来活动目标:包容性提供一个非正式相互了解方式为平等参加制订标准活跃气氛,期待并允许笑声和高兴
分组策略
马兰花开
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楼主: 打了个飞的
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[学习资料] 实践性知识与教师专业发展陈向明北京大学教育学院省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 |
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