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小学英语教学存在主要问题与对策
杭州市西湖区教师进修学校吕枫
有效教学指教师经过教学过程合规律性，成功引发、维持和促进了学生学习，相对有效地到达了预期教学效果教学。是有效果教学，是有效益教学，是有效率教学（姚利民,)。
教学有效果:指经过教师教学之后，学生所取得详细进步和发展。教学有没有效果，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。教学有效益:指教学活动不但实现了教学活动价值，达成了教学活动目标，而且教学结果与预期教学目标、与社会和个人教育需求一致或吻合。教学有效率:指在一定教学投入内产生了尽可能大或多教学产出。

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