3、鸟的天堂-完整教学设计-公开课

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3鸟的天堂
一、教材分析：
《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过
“鸟的天堂
”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，
充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽
动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
二、学习目标：
1、认识“浆、耀”等14个生字，会写
“隙、暇”等8个字，能正确读写
“应接不暇、不可计数
”等12个词语。
2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的写作方法。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中描写的
“鸟的天堂
”中人与大自然友
好相处的和谐之美，激发热爱自然的情趣。
二、教学重点
理解课文内容，感受
“鸟的天堂
”的和谐之美。
三、教学难点
领悟作者静态、动态描写的写作方法。
四、教学准备
多媒体课件、课文阅读资料
五、课时安排
2课时六、教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、课件出示
“天堂”，提问：你认为天堂是个怎样的世界？
（比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的地方，那地方如仙境一般。）
2、那“鸟的天堂
”是个怎样的地 ...

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关键词：教学设计 公开课 多媒体课件 写作方法 学习目标