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《登高》公开课优秀教案
瑞金第一中学
【教学目标】
1、了解杜甫生平、写作背景以及对其诗歌的创作的影响。
2、掌握诗歌吟诵的基本方法。
3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛
和忧思。
【教学重点】
1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。
2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。
【教学难点】走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀
思。【教学课时】
1课时【教学过程】
一、导入在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春，去感受
春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒
作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到：
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”今天，我们要学习的就是
“诗圣”杜甫一首关于
“登高”的诗，诗的
题目就是《登高》。
二、品读诗歌
师：这是一首七言律诗，学习一首古诗，首先就是要进行的朗读，
不是说，
“读书百遍，其义自现
”吗？下面我们一起走进文本，品读
诗歌。诵读时请同学们注意四点要求：一是读准字音，二是把握节奏，
三是注意轻重，最后要求读出感情。接下来请同学们按照提示的要 ...

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关键词：公开课 忆山东兄弟 春意盎然 生机勃勃 登高望远