《小小设计师》教案公开课

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小小设计师
中一班傅巧云活动目标
通过欣赏活动知道花纹点缀和花纹排序两种不同的设计方法。
尝试合作完成作品，大胆绘画，初步培养幼儿的创新意识，
体验玩色的
乐趣。培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的乐趣。
活动准备
颜料、白
T恤、轻音乐、多媒体课件、海绵刷、模具、泡泡膜
活动过程
导入播放时装走秀的视频，引导幼儿观察服饰。
师：你们知道这是哪里吗？（时装秀场）
师：是设计师将设计好的衣服穿在模特身上，通过
时装秀场将
衣服展示给大家看的地方。
师：他们的衣服好看吗？你为什么觉得好看？
（2）教师小结幼儿的表述。
欣赏（1）出示服饰图片并赏析
师：想要成为设计师，必须要学会不同的设计方法。我们一起来学习。
师：一件衣服是由底色和花纹组成的，底色是指一眼看
过去，颜色最多的那一种称为底色，颜色较少的称为花纹。
讲解服饰运用到的设计方法——花纹点缀
师：这件衣服的底色是什么？花纹是什么？花纹是整整齐齐排列的，还是随意点缀在衣服上的？
出示第二件服饰
师：这件衣服的底色是什么？花纹是什么？它和第一件衣服有什么不同？（花纹多少）是花纹点缀吗？
出示第三件服饰
师：这件衣服的底色是什么？花纹是 ...

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关键词：公开课 设计师 多媒体课件 时装秀 轻音乐