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雷达卡
《喝牛奶》教学设计
一、教学目标：
1. 知识目标：通过本节课的教学，使学生了解到牛奶是一种营养丰富的饮品，可以促进生长发育，保持健康。
2. 能力目标：培养学生良好的饮食习惯和生活习惯，学会正确地喝牛奶。
3. 情感目标：培养学生对牛奶的喜爱，增强他们对健康生活的意识。
二、教学重点和难点：
1. 教学重点：让学生了解牛奶的营养价值，学会正确的饮用方式。
2. 教学难点：培养学生良好的饮食习惯和生活习惯。
三、教学准备：
1. 教具准备：牛奶，纸杯，PPT课件。
2. 环境准备：教室内清净整洁，保持通风。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师展示一瓶牛奶，并给学生看图，问道：“大家知道这是什么吗？”学生回答“牛奶”。然后教师继续问道：“你们平时喝过牛奶吗？你们都喜欢喝牛奶吗？”鼓励学生积极回答，并征询他们对牛奶的一些基本了解。
2. 正文（25分钟）
（1）教师通过PPT向学生介绍牛奶的营养价值，包括蛋白质、钙、维生素等。教师通过图片和文字的展示，让学生直观地了解到牛奶的重要性，并提醒学生喝牛奶的好处。
（2）教师告诉学生正确的喝牛奶方式。首先，提醒学生喝牛奶前要洗净双手，以确 ...
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