综合科学
北京师范大学物理系
(a)将所有科学看作具有普遍的规律、共同的概念框架和探究过程的知识统一体,不同学科之间的统一因素比不同
通常有两方面的观点支持综合科学教学。一方面来自认识论和方法论,
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楼主: 打了个飞的
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[课件与资料] 综合科学课程的理论与实践教学讲义 |
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