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雷达卡
《胡萝卜先生的长胡子》优质课教案
设计说明课文写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因吸收了果酱的营养，飞快地长起来。他的胡子还帮助别人做好事。
故事生动有趣，在教学中，我主要让学生自读理解：漏刮胡子→胡子蘸果酱→胡子飞长→胡子帮小男孩、鸟太太。
学前准备
1.自读课文，认识
5个生字，会读带生字的词语。（学生）
2.教学课件。（教师）
课时安排
1课时教学过程
学习目标
1.认识本课的
5个生字。
2.了解故事内容，学会想象故事中的情节。
3.以读写的方式引领学生续编故事。
学习重点续编故事。
教学环节导案学案达标检测
一、激趣导入（用时：
5分钟）1.今天，老师给你们介绍一位新朋友，他的名字叫“胡萝卜先生”。（课件出示胡萝卜先生的图片）
2.观察：胡萝卜先生长什么样子呢？
3.板书课题。
1.学生观察后，说说胡萝卜的样子。
2.齐读课题，质疑。
3.学生自读生字、词语。
1.读了课题，你产生了哪些疑问？
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二、自读理解（用时：
18分钟）1.自读第1~4自然段，思考：
（1）漏刮的 ...
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