安全教育培训要用好“十法”

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安全教育培训要用好
“十法”安全教育培训要提高效果，解决好教员无激情、员工
无热情、教育培训难以开展的问题，使广大员工
参加安全教育培训做到行动上积极、思想上重视、感情上乐意，就要根据教育培训对象和内容的需要，灵活运用不同的教育培训方式和组织形式，活跃教育培训气氛，调动员工
的学习兴趣，提高教育培训的针对性、新颖性和实效性，促进教育培工作的正常化。要坚决克服一人讲、大家听，满堂灌、填鸭式长期一贯制的呆板形式，具体要用好以下
“十法”：一为互动法：采用座谈探讨
等方式进行，调动员工
的积极思维，取长补短，相互启发。
“真理越辨越明
”。通过座谈
辩论，让员工
消除模糊认识，统一思想，相互学习，达到共同提高的目的。
二为换位法：采用员工
轮流讲课、专项
演讲、主题故事会等方式，
“兵教官、官教兵
”，让有经验的老师傅传授技巧，让年轻员工
谈学习体会，大家轮流当老师，拉近教与学两者
的距离，增强亲近感，使员工
在讲课中巩固加强安全知识，达到教学相长，不断提升教育培训水平和效果。
三为活动法：通过参观安全生产先进单位、观摩安全技能表演、观看安全教育图片展览等，活跃形式，寓教于乐。活动前要明确目 ...

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关键词：安全教育 教育培训 安全知识 安全生产 寓教于乐