《学生的精神世界》读后感
“无论多么寡言、腼腆和平庸的学生,在心灵深处都珍藏着为
人民利益而英勇献身的愿望。”我们教师的任务,就是创造良好环
境,爱护、培育这种愿望,并使之早日化为行动。这是苏霍姆林斯
基的《学生的精神世界》一书中的一个基本观点。
教师应该怎样看待学生?这是具有现实意义的严肃课题。书中
指出,教师不仅应该是学生心理健康的保健医生,更应成为人际关
系的艺术家,让他们的个性得到充分、和谐的发展。因此,教师就
必须研究分析青少年学生的年龄特征和心理特征,入情入理地进行
启发、诱导和转化工作,使他们生来就有一颗能生长出个人爱好和
能力的茁壮幼芽的种子,开花、结果。这一切的前提应是,对待他
们要像对待公民和同志那样,了解、尊重他们享受快乐的权利和所
应履行的义务。
苏霍姆林斯基主张,让学生在学校要过上热烈的沸腾的多彩多
姿的精神生活,可我们的调查表明,多数学生认为学校生活是单调
枯燥的。这与教师对待学生的态度关系极大。教师的人格对于年轻
的心灵来说,是任何东西都不能替代的有益于发展的阳光。我体会
这里所说的“人格”,包括教师的德才学识以及意志、性格、兴趣
、情感等。教师行为 ...


雷达卡




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