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雷达卡
2.1.2
系统抽样
一、教学目标：
知识与技能：
（1）正确理解系统抽样的概念；
（2）掌握系统抽样的一般步骤；
（3）正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；
过程与方法
：通过对实际问题的探究，归纳应用数学知识解决实际问题的方法，理解分类讨论的数学方法，
情感态度与价值观
：通过数学活动，感受数学对实际生活的需要，体会现实世界和数学知识的联系。
二、教学重点与难点：
正确理解系统抽样的概念，能够灵活应用系统抽样的方法解决统计问题。
三、教学过程
：（一）创设情境，引入课题：
某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级
500名学生中抽取
50名进行调查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？
（二）研探新知：
1、系统抽样的定义：
一般地，要从容量为
N的总体中抽取容量为
n的样本，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做
系统抽样。
2、系统抽样的
特证：适用于个体较多时
，但均衡的总体。
在整个抽样的过程中，每个
个体被抽取到的
可能性相等
。练习：优化方案（学生用书的 ...
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