运用-五环四步-课堂教学模式培养学生职业能力----以机械加工技术专业为例

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运用“五环四步
”课堂教学
模式培养学生职业能力
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以机械加工技术专业为例
重庆开县巨龙中等职业技术学校----刘金红
摘要在职业学校的教育中，学生职业能力的培养需要全社会的合力，
中职学生
职业能力指从事某种职业必须具备的在该职业活动中表现出来的多种能力的综合，它是毕业生就业的基本条件，是胜任就业岗位的基本要求，是立足社会，职得社会认可，获取生活来源，谋求自我发展的基础。
如何培养中职学生职业能力？这是我们当前和今后都应该永恒关注的话题，
政府要为职业教育提供广阔的空间，企业要切实为职业教育提供对口实习的岗位，学校在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生的创新能力，然后才会造就合格的高素质的职业人才。中等职业教育的培养目标是培养生产、服务一线的高素质的劳动者和实用人才，衡量这些人才的标准就是要看他们的综合职业能力。
关键词：职业能力、培养、
学生、技能如何培养职业能力呢？根据
本人多年在职业学校的从教经历，我认为应该从以下方面去做：
一、认清现实，做好诊断，做好“职业教育”
目前，我国的职业教育
还有很多需要完善的地方
：（一）、学生入学门槛较低。
现在中职学校大部分学校是
...

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关键词：机械加工 课堂教学 中等职业教育 毕业生就业 职业教育