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《铰链四杆机构》
泗阳中等专业学校
崔素静
授课课件
年10月21日用
知识目标：掌握铰链四杆机构曲柄存在条件以及四杆机构类型判别标准
能力目标：结合生活实例，帮助学生正确判别它们各为铰链四杆机构中何种类型。
情感目标：培养学生观察力和对知识求知欲，养成主动主动地学习习惯，学会理论联络实际，动手操作、主动参加到学习中去 。
总目标：铰链四杆机构类型判别
教学目标
①重点1：判断机构中有没有曲柄存在。   重点2：判断是否满足杆长之和条件。  
②难点：     掌握铰链四杆机构中曲柄存在条件。   
教学重点难点

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